我们党历来都重视党员的教育管理。从延安时期的“整风”，到近年来的先进性教育、学习贯彻科学发展观、创先争优，再到开展的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践等一系列教育活动；从党章规定的党员八项义务，到党员日常管理的“三会一课”、民主评议党员等制度，目的都是为了加强对党员的教育管理，建设一支永葆先进性和纯洁性、具有严密的政治纪律的党员队伍。那些把党员身份当成时髦的标签，把参加组织生活当成是“玩票”的人，从来都与党纪、党规不容，从来都不会被认为是合格党员。
　　党员入党后也并不是进入了“保险箱”。我们党一贯坚持从严治党，早在1945年的七大党章中就有对不合格党员、俗称的“三不”共产党员的界定和处理办法。这一规定，表明我们党历来对待不合格党员都是态度鲜明的，那些“入党前拼命干、入党后松一半”，躺在党员的身份牌上睡大觉，甚至把党员身份当成是“护身符”的落后分子、腐化堕落分子最终都将会被清理出党组织。
　　然而，党的先进性不是一劳永逸、一成不变的。在世情、国情、党情发生深刻变化的今天，党员队伍建设不可否认出现了一些问题：“粗放型”发展党员的方式，造成一些地方为追求党员数量而“降格以求”，片面以能人、富人等所谓“成功人士”身份代替党员标准；在党员教育上，有的以传统的简单说教为主，方法陈旧，搞形式、走过场，导致一些党员理想信念动摇甚至思想蜕变、腐化堕落；在党员监督上，奉行无原则的一团和气，不愿、不敢接触矛盾，把党员出口收得“很紧”，客观上为党员队伍的健康“瘦身”制造了障碍……这些问题虽然不是普遍存在，不是主流，但也严重影响着党员队伍的生机活力，在一定程度上削弱了党的创造力、凝聚力和战斗力。