【摘 要】
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对传播学领域中某些理论的“理论合法性”质疑,成为重访“传播学理论作为一个研究领域”的契机.为求多方学者在对话-辩证中就“理论合法性”问题达成共识,本文通过回溯传播学
【机 构】
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暨南大学新闻与传播学院,广东广州510000
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对传播学领域中某些理论的“理论合法性”质疑,成为重访“传播学理论作为一个研究领域”的契机.为求多方学者在对话-辩证中就“理论合法性”问题达成共识,本文通过回溯传播学“理论通约性”的历史求解过程,回归克雷格“本构元模型”的历史节点,借助对象技术的视角与生物分类学的启示,依循元模型的思考框架,构建一种传播学理论的多阶元模型,一是试图完善并扩展克雷格的二阶元模型,二是为传播学在接纳更加多元的传统与范式的实践中提供理论基础.
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