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生命是蒙台梭利教育的出发点和归宿,发现生命、观察生命、促进生命的展开是教师作为"教导者"和"被教导者"的重要内涵。在观察、相信、尊重儿童的基础上,支持、引导、研究儿童,是生命的诉求赋予教师的神圣职责。
生命的“教导者”与“被教导者”——蒙台梭利教师的角色定位及现实启示
【摘 要】
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生命是蒙台梭利教育的出发点和归宿,发现生命、观察生命、促进生命的展开是教师作为"教导者"和"被教导者"的重要内涵。在观察、相信、尊重儿童的基础上,支持、引导、研究儿童
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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当代学前教育
【发表日期】
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2014年01期
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