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该文从研究型教学的特点入手,指出这一教学模式有利于培养学生的研究和创新能力,提高其综合素质,在此基础上,概述了研究型教学模式下＂人的发展为本＂的教学理念,得出在实施这一教学模式时教师必须转变其传统角色的结论。
研究型教学模式与教师的角色定位
【摘 要】
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该文从研究型教学的特点入手,指出这一教学模式有利于培养学生的研究和创新能力,提高其综合素质,在此基础上,概述了研究型教学模式下＂人的发展为本＂的教学理念,得出在实施这一
【机 构】
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吉林大学公共外语教育学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年2期
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