论文部分内容阅读
目的：通过对护理学基础课程设计与教学方法等调查分析,了解学生对该门课程设计及教学方法的认可程度。方法：采用自行设计的问卷调查表对120名护理专业学生进行课程设计与教学方法等进行问卷调查。结果：70%以上的学生认为目前该课程的设计不合理,需要采取多样综合的教学方法与手段。结论：希望对该课程的设计、教学方法与手段进行改革,同意实行“实训-理论-强化实训”的课程设计。