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语文作为我国的语言文学学科,不仅要关注到书面语言的教学,也要关注到学生口语交际能力的培养.在小学阶段,学生开始形成对世界更清晰的认知,语言习惯等也在此时形成.在小学语文高年级阶段进行口语交际能力的培养,需要帮助学生创设情境、激发学生对话兴趣、走出课堂视野拓展口语交际范围等,全面实现口语交际能力的发展.