【摘 要】
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小学数学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，注重让学生亲身经历一个数学探究的过程。教师应该联系生活情境使学生正确的认识数学，让数学立足于学生的现实
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小学数学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，注重让学生亲身经历一个数学探究的过程。教师应该联系生活情境使学生正确的认识数学，让数学立足于学生的现实生活，以此激发学生学习数学的兴趣和培养学生数学的思维能力，并且能够让学生学以致用将所学的数学知识运用到生活中去，从而促进学生情感、态度、价值观的形成以及学生的数学学习能力和生活能力与心理素质的协同发展，最终达到提高和完善学生的数学素养的目的。
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在河南省滑县上官镇鲁西村农民刘尚凯的野兔养殖场中，葱绿的麦苗长势良好，600多只野兔在场内乱跑，这是刘尚凯特意为野兔供应的麦苗饲料。这种大田饲养野兔的模式使他年收入达8万
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