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后现代主义思潮的涌现,对人文科学乃至自然科学产生了广泛的影响,并波及到课程领域,一批后现代主义的课程学家也随之出现。他们以后现代主义为思想武器,从不同的视角出发,提出了许多后现代主义课程理论。如多尔、卡普拉、斯拉特瑞等人的后现代主义课程思想,为我国的新课程改革和后现代主义课程理论的本土化建构提供了有益启示。