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在我国教育教学新背景中,高等院校逐年扩招、学校教学资源和师资力量短缺、学生学习意识不足以及高中文理分科导致的学生对课程理解程度参差不齐等内在因素的多重作用下,我国高校VB程序设计课程的教学亟需进行改革。该文将针对当前我国高等教育VB课程的教学现状,从解决其教学过程中出现的问题入手,对新背景下VB程序设计课程的教学进行研究与探讨。