女儿刚进幼儿园，就被老师选中跳舞，老师对我说：“你女儿在跳舞方面很有天赋，应该好好培养她。”
　　于是，在问了女儿的意见后，我便给她报了少年宫的舞蹈班，倒不是想让她将来从事舞蹈专业，只是想熏陶她的气质，陶冶情操，让她有一门爱好。
　　女儿学舞很认真，一节课过去，小朋友们纷纷跑出来活动，女儿却依然站在教室里琢磨动作。我觉得这孩子太要强，虽然希望她舞艺出色，但也不愿她小小的年纪就背那么大的压力。于是我告诉她：“阿婧，只要认真去做，从学舞中感受到快乐就行，得不得到表扬不是最重要的。”她笑着点头。
　　舞蹈班二级最后一节公开课的时候，家长们全都来观看。看到女儿一丝不苟地演出，肚子贴地板，头和脚全部仰起，一个动作练老长时间，我心疼得眼泪都快掉下来了，事后问女儿，她却说一点也不辛苦。
　　心里疼惜着她，嘴上还不能说出来，每个周末，我还是领着女儿到少年宫。舞蹈教室的窗帘有时会露些缝隙，我总靠在墙边的那个位置，希望可以看到女儿练习。
　　当老师让孩子们做下腰的动作时，我看见女儿认真地将身体向后弯曲，可是却没有成功。我的心都提到嗓子眼了，觉得这动作难度也太大了。老师马上走到她面前，严厉地告诉她动作要领。我看到女儿低下头，想起她早上起来就开始怕下腰不好被老师训。我有点担心，自尊心挺强的她，是否承受得了老师的训斥。
　　之后，孩子们分成两组练习，我看到女儿冲着窗外的我露出羞涩的一笑，仿佛在说：“妈妈，我真笨。”我马上将竖起的大拇指冲她挥动，说：“阿婧真棒，真勇敢。”她也开心地笑了。虽然她听不见我的话，可却看得见妈妈的鼓励。
　　下课后我走到老师面前，想要问问动作要领，还没开口，老师就热情地说，“这个班就属你家阿婧跳舞的表情好，她总是面带笑容，很有表演天赋。”我刚刚忐忑不安的心立刻放松下来。看着女儿高兴地对老师说再见，一种莫名的欣慰，顿时洋溢在我心间。
　　回家的路上，我问女儿，刚老师批评她时难不难过，女儿摇摇头说：“老师是为了让我们表演得更好。她说动作达不到要求也没关系的，慢慢练练就会了。”
　　我笑了，女儿学舞时，我总害怕她会因受到过于严苛的对待，变得胆怯多愁而不快乐，却没想到小小的她，却已经可以善解老师严格要求的初衷了。女儿爱舞蹈，我在不远处默默地看她表演，无论失败与成功，都会向她微笑着伸出鼓励的大拇指。妈妈不会奢求孩子如何成功，只希望她能在自己喜欢的舞台上永远快乐！