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数学教育强调“以生为本”，追求促进学生个体全面和谐发展。数学教学带给学生的不应该仅仅是知识的积累，更应该是体验的丰富、智慧的生成、思维的启迪和生活的充实。如何激发学生积极思考，让知识在体验中生成？本人结合教学实践，谈谈自己的教学尝试。
丰富学生的学习体验
【摘 要】
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数学教育强调“以生为本”，追求促进学生个体全面和谐发展。数学教学带给学生的不应该仅仅是知识的积累，更应该是体验的丰富、智慧的生成、思维的启迪和生活的充实。如何激发学
【机 构】
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南京市小市中心小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2012年10期
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