【摘 要】
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现阶段我国整体的教育事业得到了进一步发展,各个阶段的教学也在不断地改进和完善.就从目前情况看来,小学阶段学生的深度学习与语文课堂教学质量之间有着紧密的联系,科学的深度学习策略能够进一步提高语文课堂教学的质量和效率.所以,小学语文教师要对培养学生的深度学习予以足够重视,并且结合实际来对相关的策略进行充分应用,这样才能够达到良好的效果,学生的语文素养也会得到相应的提高.
【机 构】
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江西省九江市浔阳区湖滨小学 江西 九江 332000
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现阶段我国整体的教育事业得到了进一步发展,各个阶段的教学也在不断地改进和完善.就从目前情况看来,小学阶段学生的深度学习与语文课堂教学质量之间有着紧密的联系,科学的深度学习策略能够进一步提高语文课堂教学的质量和效率.所以,小学语文教师要对培养学生的深度学习予以足够重视,并且结合实际来对相关的策略进行充分应用,这样才能够达到良好的效果,学生的语文素养也会得到相应的提高.
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