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简笔画应用于《眼科学》理论教学中,形象突出地概括了眼科相关的最典型、最突出的解剖特点。作为辅助手段具有可识性和示意性,可以准确把握眼科疾病的发生与发展特点,补充了教学录像、高清晰解剖照片的不足。通过目识、心记、手写等活动,提炼了教学重点,吸引了学生注意力,强化了学生对眼科疾病学习。
简笔画在《眼科学》教学中的应用
【摘 要】
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简笔画应用于《眼科学》理论教学中,形象突出地概括了眼科相关的最典型、最突出的解剖特点。作为辅助手段具有可识性和示意性,可以准确把握眼科疾病的发生与发展特点,补充了
【机 构】
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河南科技大学第一附属医院眼科,南方医科大学基础医学院人体解剖学教研室/广东省医学生物力学重点实验室
【出 处】
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中国现代药物应用
【发表日期】
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2013年12期
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