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本文通过介绍学校数学科组针对公开课设计的系列活动,结合自身的公开课经历与成长,探讨校内公开课促进教师专业成长的话题。
校内公开课促进教师专业成长
【摘 要】
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本文通过介绍学校数学科组针对公开课设计的系列活动,结合自身的公开课经历与成长,探讨校内公开课促进教师专业成长的话题。
【机 构】
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广州市旅游商务职业学校
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2017年11期
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