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作为高等师范院校的非师范生如何在“大众创新，万众创业“的背景下，突出各自专业优势，培养本科学生实践能力，已成为高等师范院校综合发展亟待考虑的问题之一。文章以贵州师范大学创新创业教育初步培养模式为例，浅析了高等师范院校非师范生创新创业教育培养路径的构建。
浅析高等师范院校非师范生创新创业教育培养路径的构建——以贵州师范大学为例
【摘 要】
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作为高等师范院校的非师范生如何在“大众创新，万众创业“的背景下，突出各自专业优势，培养本科学生实践能力，已成为高等师范院校综合发展亟待考虑的问题之一。文章以贵州师范大学
【机 构】
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贵州师范大学机械与电气工程学院
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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本文受贵州省2015年度省级本科教学工程建设项目大学生创新创业训练中心项目资助,为“贵州师范大学机电工程与信息控制工程创新创业训练中心”（项目编号：2015DC01）研究性成果,贵州省2016年度教育科学规划课题：“‘互联网＋’视域下贵州省高师院校师范生教学技能培养路径研究”（项目编号：2016C041）阶段性研究成果.
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