【摘 要】
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一、关于“精读课文”部分rn1.突出重点难点,加强整体综合的感受rn修订教材浓缩了课后练习题,突出了重点难点,目的是改变逐句逐段的串讲,减少不必要的分析,避免繁琐,简化头绪
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一、关于“精读课文”部分rn1.突出重点难点,加强整体综合的感受rn修订教材浓缩了课后练习题,突出了重点难点,目的是改变逐句逐段的串讲,减少不必要的分析,避免繁琐,简化头绪,加强整体感知.阅读是学生个性化的行为,不应用教师的分析讲解来代替学生的理解和感悟.因此,要深入地理解编者的意图,准确地把握教材,抓住重点难点进行教学,以优化课堂教学结构,节省时间,提高效率.例如,第五册第2课,要回答思考题的第一问,必须了解捕鱼的过程,还要找出小鱼篓的变化(盛满鱼→空了);然后,联系全文才能回答“为什么”.再如,第七册第1课,思考题的前两问是了解课文内容,揣摩写作顺序,同时感受作者的观察细腻;“表达了作者怎样的心情”是体会思想感情.这些都要在学生充分朗读的基础上,整体感受和体验.
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