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高等数学是描述自然界运动规律的一种逻辑体系,其对象是客观的,形式是主观的.针对高等数学的这一特点,本文探讨用'主动学习3步法'进行高等数学教学的经验与教训,探讨激发学生的学习主动性,最终达到培养学生的数学应用能力目的的教学方法.
高等数学思想与“主动学习3步法”
【摘 要】
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高等数学是描述自然界运动规律的一种逻辑体系,其对象是客观的,形式是主观的.针对高等数学的这一特点,本文探讨用'主动学习3步法'进行高等数学教学的经验与教训,探讨
【机 构】
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昆明理工大学理学院昆明理工大学生化学院成都信息工程学院云南昆明云南昆明四川成都
【出 处】
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云南大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年S1期
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