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渗透教学:提升核心素养的“捷径”
渗透教学:提升核心素养的“捷径”
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jedy2008
【摘 要】
:
本文通过引导学生分析有关降水信息,建立简易数学模型,以此作为渗透教学的案例,提升学生的核心素养;文末还就核心素养的提升提出了可行性建议.
【作 者】
:
王秀萍
邱雁
【机 构】
:
江苏省连云港市田家炳中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2017年12X期
【关键词】
:
渗透教学
核心素养
素质教育
数学模型
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于渗透的高中数学片断教学的设计研究”编号:D/2015/02/108
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本文通过引导学生分析有关降水信息,建立简易数学模型,以此作为渗透教学的案例,提升学生的核心素养;文末还就核心素养的提升提出了可行性建议.
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