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WTO与学校的信息教育
【出 处】
：
开放教育研究
【发表日期】
：
2001年5期
其他文献
【摘 要】 读写一体化指的是在课堂教学中，将阅读和写作看作一个关系密切、不可分割的互动的整体，紧紧抓住两者的内在联系，进行一体化教学设计，让学生体验文本魅力，鉴赏文本的形象、语言和技巧，进而把读的过程转换为写的冲动，把写的体验再融入新一轮的阅读活动中，达到阅读和写作的有机结合，实现以写助读，以读促写，读写一体的良性循环。 【关 键 词】 课堂教学；阅读；写作；读写一体 阅读与写作，历来相辅相成
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