论文部分内容阅读
猴妈妈有两个孩子，一个叫大黄，一个叫小黄。两个小猴都非常勤快。一天天刚亮，大黄、小黄就来向妈妈要活干。猴妈妈高兴地说：“真是两个乖孩子。大黄，你把林子里的落叶捡一下；小黄，你拣一下核桃。”猴妈妈又把“捡”“拣”两个字分别写在纸上，交到他们手中，问：“明白了吗？”
“捡”和“拣”
【摘 要】
：
猴妈妈有两个孩子，一个叫大黄，一个叫小黄。两个小猴都非常勤快。一天天刚亮，大黄、小黄就来向妈妈要活干。猴妈妈高兴地说：“真是两个乖孩子。大黄，你把林子里的落叶捡一下；小黄，你
【机 构】
：
江苏
【出 处】
：
读写算：小学低年级
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
初中美术教育对正在成长中的初中生进行美育培养,有利于他们树立正确的美育观,对今后的人生发展至关重要,笔者意在对初中美术教育加以分析,促进教学实践中的美术教育改革。
<正> and连接两个近音词构成的习语,音韵和谐,节奏感强。大致有以下三种方法。 1.头韵法:它是相近的两个或两个以上的词或重读音节中同一个语音的重复,所重复的语音通常是词
今天妈妈送了我一个“雅号”——爱哭鬼。我想了想，觉得这个雅号蛮适合我的。你瞧，练字时，妈妈在旁轻微地说了两个缺点，我就哇哇大哭；练琴时，老师一批评，我的“金豆子”就直往外掉；上
<正> “unlearn”从表面上看来是“learn”的反义词。既然“He learns English”是“他学习英语”,“She unlearnsEnglish”似乎就是“她不学习英语”。其实不然,“unlearn”