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陶行知先生提出的“小先生制”教育思想具有丰富的理论内涵与实践意义,不仅对当时的教育普及产生了很大的影响,对现今教育实践仍有很强的指导意义.作为一名青年语文教师,在忙碌的日常教学活动中,越发觉得教育需要“小先生”的加入,“小先生制”的采用必将对现下小学语文教学产生积极影响.
从“学生”到“先生”——“小先生制”在小学语文教学中的运用
【摘 要】
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陶行知先生提出的“小先生制”教育思想具有丰富的理论内涵与实践意义,不仅对当时的教育普及产生了很大的影响,对现今教育实践仍有很强的指导意义.作为一名青年语文教师,在忙
【机 构】
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江苏苏州市吴江区程开甲小学
【出 处】
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小学教学研究(理论版)
【发表日期】
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2019年4期
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