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在小学音乐教学不断发展变革的过程中,创新教学的概念被广大教育工作者一次次地提及,但始终没有真正达到教学改革的理想效果,这样的情况对于小学音乐教育来说非常不利.如果可以将创新的概念和音乐本身的教育价值真正渗透到小学教学中,则对于小学生的身心健康和学习发展都有很大帮助.本文就以上内容对小学音乐教学中渗透改革创新教学的方式方法进行分析,希望可以从分析中有所得,为小学阶段的音乐教学提供一些帮助.