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摘
初中《道德与法治》课程生活化教学策略的实施探究
【摘 要】
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摘要：《道德与法治》是社会运行的基础与规范，初中《道德与法治》课程的开设是为了更好地培养塑造学生的道德观念与法治意识，引导学生们正确地约束自己的思想与行为。传统《道德与法治》教學将教育内容集中于理论环节，生活相关内容相对较少。道德与法治蕴藏于生活的各个方面，教育与生活是学生品德发展的重要源泉，只有在学生认知范围内及生活世界领域实施教育活动才能够帮助学生更好地感受和体会，推动学生观念的形成并且展开深
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年98期
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