论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入，传统教育理念以及传统教育方式已经无法满足实际教学需求。这就要求学校重视教学管理创新工作，通过“研训一体”校本教研活动提高校本教研有效性，充分发挥校本教研对教师专业成长的推动作用，促进广大教师更新教育观念、改进教育方式、提高专业技能。本文对“研训一体”校本教研实践现状作了分析，提出了“研训一体”校本教研思考对策，为提升校本教研有效性打下坚实的基础。