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在高校人才培养探索过程中,愿景引领方向,沟通达成共识,教学沟通无需刻板的教条,但教与学的双向交流呼唤着同理心的倾情渗透。以人为本的同理心教育将成为感染学生"主体的画"和"无声的诗"。
浅析高校人才培养中同理心教育的渗透
【摘 要】
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在高校人才培养探索过程中,愿景引领方向,沟通达成共识,教学沟通无需刻板的教条,但教与学的双向交流呼唤着同理心的倾情渗透。以人为本的同理心教育将成为感染学生"主体的画"
【机 构】
：
上海电机学院电气学院;
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年02期
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