【摘 要】
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音乐是一门拥有浓厚艺术气息的学科,学习音乐,一方面可以提升学生的气质,提高学生的鉴赏能力;另一方面,通过音乐的学习,可以陶冶学生的情操,让学生的性格和思想得到洗礼和熏陶.因此,音乐教学在学生的学习过程中扮演着非常重要的角色,尤其是初中生,正处于学习生涯的转折期和过渡期,在小学学习中对音乐有了初步的认识和了解,在初中阶段,如何更好地提高学生的音乐水平值得认真钻研和探索.小型乐器作为教学过程中教师经常使用的一种教学工具,对于学生音乐兴趣的培养,教学质量的提升,以及对音乐良好的感悟能力等有多方面的益处.所以,积
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音乐是一门拥有浓厚艺术气息的学科,学习音乐,一方面可以提升学生的气质,提高学生的鉴赏能力;另一方面,通过音乐的学习,可以陶冶学生的情操,让学生的性格和思想得到洗礼和熏陶.因此,音乐教学在学生的学习过程中扮演着非常重要的角色,尤其是初中生,正处于学习生涯的转折期和过渡期,在小学学习中对音乐有了初步的认识和了解,在初中阶段,如何更好地提高学生的音乐水平值得认真钻研和探索.小型乐器作为教学过程中教师经常使用的一种教学工具,对于学生音乐兴趣的培养,教学质量的提升,以及对音乐良好的感悟能力等有多方面的益处.所以,积极探索小型乐器在初中音乐教学中的应用策略有非常重要的意义.下文就针对初中音乐小乐器的应用教学研究展开叙述.
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