基于工作过程的《国际贸易理论与实务》课程定位与课程设计

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本文就国际贸易理论与实务课程的定位与设计进行了可行性阐述,体现了基于工作过程的课程设计与开发理念,具有一定的现实指导意义。 This paper expounds the feasibility of the orientation and design of international trade theory and practice courses, reflects the concept of curriculum design and development based on the work process, and has certain practical significance.
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