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随着新课标改革的深入,因材施教的教学理念逐渐为教师所重视,而分层教学法是因材施教教学观念的具体化途径.本文通过逻辑推理与激励论证的方式,印证了小学数学分层教学的具体途径:以学生数学能力分层为基础,实现教学目标分层与教学形式分层,通过反馈分层对教学过程形成闭环.
分层教学在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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随着新课标改革的深入,因材施教的教学理念逐渐为教师所重视,而分层教学法是因材施教教学观念的具体化途径.本文通过逻辑推理与激励论证的方式,印证了小学数学分层教学的具体
【机 构】
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胶州市胶东街道办事处其欣小学 山东青岛 266300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年25期
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