“读”出涟漪方能“写”出亮丽——在阅读教学中培养学生习作能力浅探

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阅读和习作有着密不可分的关系。南宋学者陈善曾说:“读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。”那么,如何在阅读教学中聚焦语言表达,让学生习得方法,提升表达能力呢?一、关注表达,展格局之美纵观现在的学生,阅读还是有一定的量的。在语文教学中,花时间最多的也是阅读教学。然而,学生的习作能力并没有与阅读量成正比。“学生怕写,教 Reading and writing are inextricably linked. The Southern Song Dynasty scholar Chen Shan once said: ”So, how to read the teaching Focus on language expression, so that students learn ways to enhance the expression of it? First, pay attention to the expression and beauty of exhibition pattern Throughout the present students, there is still a certain amount of reading. In Chinese teaching, it takes reading time as much as reading instruction. However, the ability of students to study is not directly proportional to the amount of reading. "Students afraid to write, teach
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