培养与保持小学生英语学习兴趣的策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a4936543
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课标改革不断深入的今天,教师要开展对学生的英语教学,也需要适应新的教育要求,以学生为课堂核心,创新各种教学方式,培养学生的课堂兴趣,促进英语教学的高效发展。由于英语课程本身就不是我们的母语,在日常生活中不能经常性的运用,这种情况下要教导学生英语知识,就需要加强对小学生英语学习兴趣的培养和保持,利用各种方法引导学生进行主动学习,培养学生良好的英语学习习惯,促进学生英语素养的培养。本文首先对培养与保持小学生英语学习兴趣的重要作用进行简单的分析,然后重点对培养与保持小学生英语学习兴趣的教学策略进行积极探究,以供大家参考。
其他文献
小学语文教学中关于“读”和“写”是语文教学的重点,两者之间不仅有着统筹全文承上启下的作用且关系紧密相辅相成。通过强化读写结合之间的紧密结合,提高语文课堂教学质量,从而
高中语文中强调的主题阅读是以教材中各个单元的主题为主线,将课外内容和课堂的内容进行结合,构成一系列的阅读主题,根据不同的主题进行教学。在这种阅读教学中学生能够学习到不
在新的课程标准下我们语文中的阅读教学占据着重要的位置。但是目前的高中阅读教学还存在着一些问题。比如很多的教师在进行阅读教学时只是简单地摘取一本书中某一个篇文章进
作为一种新型的阅读教学方法,群文阅读的教学方法得到了教师的认可和推崇,也引起了越来越多教育者的研究。小学语文群文阅读教学方法对于学生的阅读速度的提高和语文综合素质的
In this paper, an idea of transmitting of the Internet data is presented. The methods, which could transmit the data on the CATV network, are discussed at t
期刊
在当代的英语教学中,写作部分已逐渐成为关注的重点。写作不同于其他部分的学习,听力、阅读等都是有针对性的,教师可以单个开展教学,以题为训练的中心,而写作部分是英语学习的综合
随着社会的不断发展,对于教师来说,自身的教育观念也要进行一定的变革,要做到与时俱进,符合当前的教学形式。随着新课改的不断深入,需要以培养学生的核心素养作为主要的教学目标。
随着提倡素质教育的课程改革一步步到来,越来越多的教学案例显示,学生才是课堂的关键点。所以老师在课堂教育上,要怎么着重调动学生参与到老师设计好的情景中去,是非常重要的。本
合作是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学组织形式的
2010年3月28日14时30分许,山西省华晋焦煤有限责任公司王家岭煤矿发生透水事故。透水事故发生时当班下井261人,升井108人,有153人被困井下。被困人员多为山西、河北、湖南、