【摘 要】
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语文学科一直处在教改前沿,新人新法层出不穷,语文教师既不可墨守成规,也不可盲目追“风”,由于每次作文训练都在整个作文训练体系中占有独特的地位,而班级之间、同学之间的
【机 构】
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衡水市前进小学,河北 衡水,053000
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语文学科一直处在教改前沿,新人新法层出不穷,语文教师既不可墨守成规,也不可盲目追“风”,由于每次作文训练都在整个作文训练体系中占有独特的地位,而班级之间、同学之间的作文基础也不尽相同,故作文评改应重实效,评改方法也要灵活多变.在作文评改过程中,只有坚持以学生发展为本的原则,恰当地评价学生的作文,才能真正起到导向和激励作用,才能使学生认识自我,改进自我,发展自我,才有利于调整学生写作的行为,促使学生有效地开展写作,从而促进学生作文素质的切实提高.
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