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美术通过视觉图像表现并传达人们的观念、感受、态度和审美情趣,不仅丰富了人们的物质生活,也丰富了人们的精神世界。《义务教育美术课程标准（2011年版）》从2012年实施至今已经有六年多的时间,但其中还存在不容忽视的问题。该文提出＂眼、脑、手综合训练＂策略,希望提高小学美术课堂的有效性,培养学生的创新能力和实践能力。