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珠心算的等级鉴定和各类比赛是检验学生学习成果的重要方法。我们经常会发现在每次的等级鉴定或比赛中，都会有一些同学能够超常发挥，我们把这类学生称为兴奋型或比赛型选手。而另一类学生则往往发挥失常，不能真实地展示自己应有的水准，得不到好的成绩。本文结合笔者的教学实践，针对学生鉴定、比赛失常的情况作一些分析，并对改进措施谈一点不成熟的看法。