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我园开展“废旧材料在幼儿园教育中的价值研究”课题以来，废旧材料的收集与整理一直是教师们较为头疼的问题。其原因当然很多，但有两个方面值得注意：一是家长没有正确理解废旧材料的教育价值，二是幼儿整理、分类的意识淡薄。
废旧材料收集、整理过程的三个转变
【摘 要】
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我园开展“废旧材料在幼儿园教育中的价值研究”课题以来，废旧材料的收集与整理一直是教师们较为头疼的问题。其原因当然很多，但有两个方面值得注意：一是家长没有正确理解废旧材
【机 构】
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福州市实幼华文幼儿园
【出 处】
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幼儿教育研究
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题“废旧材料在幼儿园教育中的价值研究”（2013XB0431）研究成果.
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