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在新课改中，大家的口号是减负增效，但是语文作业状况仍然不尽人意，本文中，笔者提出了“关注个体”、“夯实主体”、“拓展时空”三个策略来解决语文教学中的作业问题。
浅析如何提高小学生语文作业教学
【摘 要】
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在新课改中，大家的口号是减负增效，但是语文作业状况仍然不尽人意，本文中，笔者提出了“关注个体”、“夯实主体”、“拓展时空”三个策略来解决语文教学中的作业问题。
【机 构】
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贵州省晴隆县安谷乡达布小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年9期
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