物理教学培养创新思维的几点思考

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创新是继往开来的突破和创造,即突破原有,创造未有。创新的重点在新字上,即新观念,新见解,新思想,新方法,新成果,新成就。创新思维的培养必须要有创新精神和创新意识作为引援,在学习和探索物理知识中,激起学生个性碰撞,思考方法碰撞,最终在积极辩论和推理中形成属于自己的思维模式,能够就物理知识提出新异的想法,擦出新的火花。巧妙设疑,激发兴趣“学起于思,思源于疑。”这句话充分说明了“设疑”的重 Innovation is the breakthrough and creation of the future, that is, breaking through the original and creating nothing. Innovation focuses on new words, namely new concepts, new opinions, new ideas, new methods, new achievements and new achievements. The cultivation of innovative thinking must have the spirit of innovation and innovation as signings. In learning and exploring the knowledge of physics, it stimulates students’ personality collisions, collides with methods of thinking, and ultimately forms their own modes of thinking in active debates and inferences. Physical knowledge put forward new ideas, wipe out new sparks. Cleverly set the suspect, to stimulate interest in “learning from thinking, thinking from suspicion.” This sentence fully illustrates “suspect ” weight
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