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培养小学生英语核心素养重在意识的养成,但如何实现跨文化意识养成却是摆在英语教师眼前的一个难题。所以,教师将借此次研究机会展开深入性的分析,由此指出如何围绕跨文化意识养成提升小学生英语核心素养,从而帮助学生全面感受英语学习的乐趣和魅力。
基于跨文化意识养成下的英语核心素养培养研究
【摘 要】
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培养小学生英语核心素养重在意识的养成,但如何实现跨文化意识养成却是摆在英语教师眼前的一个难题。所以,教师将借此次研究机会展开深入性的分析,由此指出如何围绕跨文化意
【机 构】
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福建省泉州市永春县玉斗中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题研究成果课题名称为《核心素养下的人文英语教育》,课题立项批准号:FJKXB17-365.
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