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对于语文教学而言，解读文本无疑是非常重要的。它是一个领悟、传递的过程，而调动生活积累和情感因素，将自己的解读付诸于文字的“再创造”与解读同样具有重要的作用。以写促读，不仅有助于提高写作能力，更有助于发展发散性思维，提高阅读效率。
发散性思维在作文教学中的运用——语文教学中对文本的解读与再创造
【摘 要】
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对于语文教学而言，解读文本无疑是非常重要的。它是一个领悟、传递的过程，而调动生活积累和情感因素，将自己的解读付诸于文字的“再创造”与解读同样具有重要的作用。以写促读，不
【机 构】
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北安市教师进修学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年5期
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