信息技术在特殊教育中的应用策略探索

来源 :环球慈善 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnlzh0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术的飞速发展使得其在人类生产生活中的地位逐渐提升,在教育教学领域,信息技术正在发挥着无可替代的教学优势,对提升教学效果具有重要的意义,尤其针对特殊教育更是有效弥补了教师单纯课堂讲解的缺陷,能够最大限度地将兼顾各不同学生的学习需求,对此,笔者结合信息技术的教学优势,分别从构建多变的教学环境、结合不同学生特点以及变革课堂互动的方式三方面针对信息技术在特殊教育中的应用展开探究。
其他文献
分子印迹聚合物(MIPs)是一种对目标分子具有特异选择性和识别能力的高分子功能材料。文中从印迹聚合物预聚复合物的形成,聚合过程中印迹网络的构成以及聚合后的吸附性能及吸附位
连续介质力学、高分子微观结构动力学和流变测量学三者相结合,分析了小振幅振荡振动、大振幅振荡振动、电磁动态振动、稳定剪切流动上平行或垂直叠加振动等四个不同的振动引入
国有企业改革是当前经济体制改革的重点。按照“产权清晰。权责明确、政企分开。管理科学”的原则,国有企业必须转换经营机制,实行科学管理,才能使企业成为适应市场的法人实体和
京政发[2019]5号各区人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:为深入贯彻落实《国务院关于探索建立涉农资金统筹整合长效机制的意见》(国发[2017]54号)精神,加强本市涉农资
京人防发[2018]12号各区民防局、北京经济技术开发区民防局,市人防工程质量监督站:现将《北京市人民防空办公室行政处罚较大数额罚款认定标准》(试行)印发给你们,请结合实际
随着时代的进步,信息技术已经成为了教育教学的一门重要课程,且已经引起了社会群众的广泛重视,所以找到提高小学信息技术教学有效性的策略已成为教师的主要教学任务之一。因
京教学前[2019]2号各区教委、燕山教委:为进一步规范普惠性幼儿园管理,促进普惠性学前教育事业发展,市教委研究制定了《北京市普惠性幼儿园认定与管理办法(试行)》,现印发给
以N-异丙基丙烯酰胺(NIPAM)、甲基丙烯酸羟乙酯(HEMA)、丙烯酰胺(AM)、丙烯酸(AA)为原料,采用水溶液自由基聚合法制备了N-异丙基丙烯酰胺基温敏水溶性共聚物P(NIPAM-HEMA-AM)和P(NIPAM-H
作业可以检测教学效果,巩固所学知识,因此作业是小学语文教学工作的重要环节。优化作业设计,提高作业质量,是促进小学语文教学发展的重要举措。本文分析了当前小学语文作业设
小学阶段的教育是学生接受教育的开端,同样也是学生感知教育作用,了解教育目的的基础时期。在这一阶段中,教师对学生的影响作用是不能忽视的。班主任作为学生班级的直接管理