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“凡音之起，由人心生也”，音乐是情感的艺术，在声乐教学中应提出“注重情感体验”和“丰富情感体验”的要求，引导学生真正与声乐作品沟通，获得生动的情感体验。具体地说，在声乐教学中可以从内涵的理解、意境的想象、作品的处理、忘我的演唱等四个方面运用情感体验。
情感体验在声乐教学中的运用
【摘 要】
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“凡音之起，由人心生也”，音乐是情感的艺术，在声乐教学中应提出“注重情感体验”和“丰富情感体验”的要求，引导学生真正与声乐作品沟通，获得生动的情感体验。具体地说，在声乐教学
【机 构】
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湖南省衡阳幼儿师范学校
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2007年2期
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