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因电子产品日益普及和缺乏父母监管,再加上碎片化阅读影响,导致农村留守儿童学习的动力以及专注力均明显下降,进而导致学习成绩日益下降。语文属于兼具育人的学科之一,在语文教学中应通过有效的对策来激发学生学习的兴趣。既然无法避免碎片化阅读,那么就要好好利用它,充分发挥其优势,提高学生的学习自信心。
碎片化阅读对农村留守儿童语文教学的影响及对策
【摘 要】
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因电子产品日益普及和缺乏父母监管,再加上碎片化阅读影响,导致农村留守儿童学习的动力以及专注力均明显下降,进而导致学习成绩日益下降。语文属于兼具育人的学科之一,在语文
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市邕宁区新江镇新乐小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年2期
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