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非英语专业研究生的翻译教学应从社会需求及其自身特点出发,着力培养教学对象的翻译技能意识。在备课过程中建立模块备课体系,在教学过程中遵循＂实践-理论-再实践＂的原则,实施主题授课法。
非英语专业研究生翻译教学探索
【摘 要】
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非英语专业研究生的翻译教学应从社会需求及其自身特点出发,着力培养教学对象的翻译技能意识。在备课过程中建立模块备课体系,在教学过程中遵循＂实践-理论-再实践＂的原则,实施
【机 构】
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青岛大学外国语学院
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2006年5期
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