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笔者根据美术教育的自身特点，以激活学生思维为基点，对如何发展学生的视觉思维能力、培养学生的创造性进行研究和探讨，以推动美术教育的发展。
思维激活：让视觉思维融入学生创造力培养
【摘 要】
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笔者根据美术教育的自身特点，以激活学生思维为基点，对如何发展学生的视觉思维能力、培养学生的创造性进行研究和探讨，以推动美术教育的发展。
【机 构】
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江苏省赣榆县外国语学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年22期
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