【摘 要】
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1.创设情境,引发思维平行四边形面积的计算方法是在长方形面积计算的基础上进行的。学生对长方形面积的计算方法已经完全掌握,并能熟练运用。所以,我在以旧引新的复习题中,首
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1.创设情境,引发思维平行四边形面积的计算方法是在长方形面积计算的基础上进行的。学生对长方形面积的计算方法已经完全掌握,并能熟练运用。所以,我在以旧引新的复习题中,首先出示了一个长方形的图形,指明它的长和宽各是多少,让学生说出如何计算它的面积。接
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