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语文作为交际工具，是人类文化的重要组成部分，不仅具有时效性，还具有人文性。因此，语文教学中，重视人文性的教育，提高学生的人文素质就尤为重要。所以，作为二十一世纪的小学语文教师，我们就需要思考“如何重建二十一世纪小学语文课堂教学的人文性”这一问题，并具体分析了相关的方法。
浅谈语文课堂教学中人文性的重建
【摘 要】
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语文作为交际工具，是人类文化的重要组成部分，不仅具有时效性，还具有人文性。因此，语文教学中，重视人文性的教育，提高学生的人文素质就尤为重要。所以，作为二十一世纪的小学语文教师
【机 构】
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湖南省衡东县草市中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年9期
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