SALL条件下学生自主学习能力的调查与分析

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培养学生自主学习能力是大学外语教学改革的方向,SALL中心被认为是达到这一目的最好的方式。然而,在实际实施过程中,这种学习模式并不能达到所设目标。本文从学习者观念以及动机出发,探讨SALL学习模式下问题所在,以便更好利用这种模式来培养学生自主学习能力。
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