向20分钟要效率——谈低段数学课堂教学有效性

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追求高效课堂,是广大教师对课堂教学的终极目标.对于低段数学课堂来说,更关注前20分钟,不向40分钟要效率,而向20分钟要效率.这20分钟效率的保证就是课前的充分准备、课中挥洒自如的教学能力、课后及时的反思.
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