【摘 要】
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<正>香港在1999年全面展开教育改革[1]。初中(2001)、小学(2004)与高中(2007)先后颁布语文课程指引,并分别在2002、2006及2009年实施。课程的改革必然引起教材、教法与评估的
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<正>香港在1999年全面展开教育改革[1]。初中(2001)、小学(2004)与高中(2007)先后颁布语文课程指引,并分别在2002、2006及2009年实施。课程的改革必然引起教材、教法与评估的转变。语文教学如何跟上这次教改的步伐?本文以香港课改理念及有关理论为依据,根据教材的编写情况简要反思课改前语文教学的不足,再从校外评核(简称外评)报告[2]探讨课改初期至现在的香港语文教学问
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