【摘 要】
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列夫·托尔斯泰曾说：“与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达的。”由此可见，课堂交流在启发学生思维方面有
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列夫·托尔斯泰曾说：“与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达的。”由此可见，课堂交流在启发学生思维方面有着举足轻重的作用。只有掌握课堂交流的组织技巧，才能使师生之间、生生之间进行有效地思维交流，充分地分享体验，传达情感，碰撞出新的智慧火花。所以，老师在课堂教学的过程中要充分地把握好自己所扮演的“角色”，改变以前的传统教育教学方式，进行课堂教学过程的交流，让每个学生在课堂教学过程中相互的赞赏、分享、启发、倾听。
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