试论聋儿早期教育中的五大关系

来源 :中国听力语言康复科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiantian200510
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聋儿早期教育是全面的素质教育,要遵循儿童教育规律和聋儿语言发展的特点,促进聋儿认知.语言.情感,社交等素质的同步协调发展。为此,必须认识并处理好五大关系,即聋儿与儿童.听力语言训练与早期教育、医学康复与聋儿早期教育、手语与口语、听力语言训练与全语言学习的关系。
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